Скачать форму заявки

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Публикации на сайте уникального авторского материала БЕСПЛАТНАЯ. (1 статья - 1 педагог-без соатворов)

 Публикация в журнале ПЛАТНАЯ. Все документы ПЛАТНЫЕ. 

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.  макссимальное количество авторов - 10

 1. Пакет Старт - (300)200 рублей: (не входит публикация в журнале)

Вы получаете  Электронную Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

Конспект занятия по познавательно-исследовательской деятельности в подготовительной к школе группе «Соль-это друг или враг?»

Цель: формирование у детей предпосылок естественнонаучной грамотности.

Задачи:

Образовательные:

• формировать и расширять знания детей о том, какую роль в жизни человека играет соль: когда её можно считать другом, а когда соль причиняет вред здоровью и окружающему миру.
• Обобщить знания детей о соли.

Развивающие:

• развивать навыки и умения исследовательской деятельности, способы нахождения информации о свойствах соли;
• развивать познавательный интерес, умение слушать, сравнивать, анализировать, обобщать и делать выводы.

Развлечение для детей первой младшей группы «Поезд здоровья»

Цель:

• Формирование у детей понятия о здоровом образе жизни и правильном питании;
• Создать возможность стать эмоционально заинтересованным участником развлечения, получить удовольствие от праздника.

Задачи:

Образовательные:

• закрепить понятие «фрукты» и «овощи», рассказать о значении витаминов для организма
• формировать коммуникативные навыки, умение отвечать на вопросы.
• формировать у детей интерес к здоровому образу жизни

Развивающие:

• развивать зрительное и слуховое внимание, память, логическое мышление, речь, уверенность в себе

Конспект образовательной ситуации «Цветы для насекомых» (средняя группа)

Воспитатели:

• Чильчигешева Ольга Ивановна
• Лебедева Светлана Александровна

МБДОУ «Детский сад «Калинка» с. Калинино, Республика Хакасия

Образовательная область: познавательное + художественно-эстетическое развитие

Планируемый результат — ребенок задает много вопросов поискового характера, включается в деятельность экспериментирования, использует исследовательские действия, предпринимает попытки сделать логические выводы

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе ознакомления с насекомыми.

Сценарий мероприятия «День Семьи, любви и верности»

Цель: Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.

Задачи: Воспитывать чувство дружбы и коллективизма;

Способствовать развитию положительных эмоций от совместного мероприятия;

Способствовать сплочению детей, родителей и педагогов.

Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.

Материал и оборудование: две ромашки по 7 лепестков, сердцевина с надписью Семья, 2 корзинки, 2 деревянные ложки, веревка, носочки, носовые платочки, прищепки, конусы, пупсы-2шт, пеленки-2шт, коляски-2 шт, крупный конструктор, два рюкзака, мелкие вещи на прогулку (в рюкзаки), памятные медали и благодарственные письма.

Музыкальное сопровождение к эстафетам и разминке.

Ход мероприятия

Как развить мелкую моторику у ребенка дошкольного возраста дома? Советы родителям.

Хохлова Марина Ильдусовна, воспитатель высшей квалификационной категории Государственного автономного учреждения социального обслуживания «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Возрождение» Министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан в Бугульминском муниципальном районе»

Развитие мелкой моторики играет важную роль в полноценном развитии ребенка, поскольку на кончиках пальцев расположено множество нервных окончаний, связанных с мозгом. Мелкая моторика – это способность контролировать движения мелких мышц кистей рук, требующая зрительно-моторной координации.

Тема: «Бал цветов»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» города Билибино Чукотского автономного округа»

Воспитатель:

Энмытагина Э.С.

2025-2026 учебный год

Конспект развлечения в младшей группе

№ 3 «Теремок» «Бал цветов»

Тема: «Бал цветов»

Цель: Учить детей проговаривать стихотворения четко, с интонацией, выразительно; пополнять активный словарь детей; формировать представление детей о разнообразии цветущих растений, насекомых; воспитывать бережное отношение к растениям, окружающему миру.

Оборудование: 3 обруча красного, желтого и синего цветов, цветы из картона красного, желтого и синих цветов, магнитофон, колокольчик на игру.

Предварительная работа: разучивание с детьми стихотворений, знакомство с цветами, насекомыми, повторное основных цветов.

Сценарий досуга «День Российского Флага»

Автор: Чубак И.Н.

Под торжественную музыку дети проходят на площадку.

Цель:

формировать основы патриотизма, воспитывать любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ. Вызвать у детей положительные эмоции.

Задачи:

закреплять знания детей о символическом значении цветов государственного флага России. Воспитывать гражданско-патриотические чувства, любовь и уважение к своей Родине, гордость за свою страну, свой народ. Вызвать желание участвовать в празднике, стремиться к победе.

Материал и оборудование:

музыкальный центр, флаг РФ, обручи-3 шт., бумажные сердца: синие, белые, красные- 20 шт.

Ведущий:

Здравствуйте ребята!

22 августа наша страна отмечает День рождения Российского флага.

Конспект занятия (речевое развитие) В гостях у Феи.

Дети заходят в группу и здороваются с гостями.

Дети: — Здравствуйте!

(Психологический настрой, звучит медленная музыка):

Для начала встанем в круг
Сколько радости вокруг!
Мы все за руки возьмемся.
И друг другу улыбнемся.
Мы готовы поиграть
Можно встречу начинать.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, (конверт не подписан), я сегодня обнаружила странный какой-то конверт, на нём ничего не написано. Давайте откроем конверт и посмотрим что там, (Воспитатель открывает конверт, в конверте лежит разрезная картинка и письмо).

- В конверте лежат разрезные картинки, давайте мы их сейчас соберём и тогда, может быть, узнаем от кого оно.

(Дети собирают картинки-пазлы на магнитной доске (на картинке изображена фея).

- Всё ясно, значит, письмо нам прислала Фея.

- А Фея это Кто? (Волшебница)

-А где мы читали про фей? (в сказках)

-А кто придумывает сказки? (Люди, народ)

-Какие бывают сказки? (народные и авторские)

Стихи про лето для детей (Надежда Беседина, ЛИТО Забой им. Лебединского)

Хочу в деревню к бабушке!

Хочу в деревню к бабушке, как в детстве,
Когда каникулы и лето, и тепло…
И мёд рекой гречишный мне в наследство…
А на душе спокойно, радостно — светло.

И опьяняет запах груш и яблок,
И терпкий вкус ещё незрелых слив.
Но каждый день необъяснимо ярок…
Мне память воскресит, дыханье затаив.

А печь огромная с лежанкой у окошка
Тепло любви земной по телу разольёт…
И утром ягод влажных мне лукошко,
Ворча, бабулечка на печку принесёт.